Módulo de Planificación y Ejecución de Visitas para el Sistema Web PIAR de Fundación Zamora Terán – Grupo LAFISE 2026
Item
Título
Módulo de Planificación y Ejecución de Visitas para el Sistema Web PIAR de Fundación Zamora Terán – Grupo LAFISE 2026
Descripción
La presente investigación analiza la gestión de la planificación y ejecución de visitas pedagógicas y técnicas dentro de la Fundación Zamora Terán, organización que implementa el programa educativo “Una Computadora por Niño” en diversos países de la región. El crecimiento del programa ha incrementado la complejidad en el manejo de la información
generada durante las visitas educativas, evidenciando limitaciones derivadas del uso de herramientas tecnológicas generalistas como hojas de cálculo y formularios dispersos, lo que ha provocado fragmentación de datos, inconsistencias en los registros y dificultades para el análisis
institucional. El objetivo del estudio es desarrollar un módulo especializado para la planificación y ejecución de visitas dentro del sistema web PIAR (Programa Integral de Administración Regional), orientado a mejorar la organización, registro y seguimiento de la información institucional. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con diseño de investigación–acción,
utilizando entrevistas semiestructuradas, cuestionarios, revisión documental y observación de procesos operativos para comprender las necesidades de los asesores pedagógicos y técnicos.
generada durante las visitas educativas, evidenciando limitaciones derivadas del uso de herramientas tecnológicas generalistas como hojas de cálculo y formularios dispersos, lo que ha provocado fragmentación de datos, inconsistencias en los registros y dificultades para el análisis
institucional. El objetivo del estudio es desarrollar un módulo especializado para la planificación y ejecución de visitas dentro del sistema web PIAR (Programa Integral de Administración Regional), orientado a mejorar la organización, registro y seguimiento de la información institucional. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con diseño de investigación–acción,
utilizando entrevistas semiestructuradas, cuestionarios, revisión documental y observación de procesos operativos para comprender las necesidades de los asesores pedagógicos y técnicos.
Creador
César Antonio Lugo Zelaya
Fecha
Agosto 2026