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La presente investigación tuvo como propósito proponer y diseñar estrategias de turismo sostenible orientadas a la conservación ambiental y al desarrollo turístico de la Laguna de Xiloá durante el período septiembre 2025 – agosto 2026.
El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo utilizando técnicas de recolección de datos como la observación directa, guía de observación, registro fotográfico y entrevistas semiestructuradas aplicadas a autoridades del Instituto Nicaragüense de Turismo (INTUR) y a turistas del destino. Estas técnicas permitieron obtener información detallada sobre las condiciones ambientales, la infraestructura turística y la percepción de los actores involucrados.
Los resultados evidenciaron que la Laguna de Xiloá cuenta con condiciones naturales favorables y una infraestructura básica funcional; sin embargo, presenta problemáticas relacionadas con el manejo de residuos sólidos limitada planificación turística, escasa participación comunitaria y la falta de estrategias integrales orientadas a la sostenibilidad.
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La presente investigación analiza la implementación de estrategias de eficiencia
bioclimática en articulación con el sistema constructivo a porticado en el edificio corporativo Centro Dreams, ubicado en Carretera Masaya, Managua. El estudio surge ante la necesidad de responder a los retos actuales de sostenibilidad y eficiencia energética en el sector corporativo nicaragüense, donde muchos edificios presentan deficiencias en confort térmico y un elevado consumo de energía. El objetivo general es analizar de manera integral cómo la sinergia entre el diseño pasivo y el sistema estructural a porticado optimiza el desempeño ambiental y la resiliencia del edificio. Metodológicamente, la investigación adopta un enfoque cualitativo-descriptivo que incluye la caracterización de las condiciones técnicas y funcionales del inmueble bajo la normativa nacional vigente, como el Reglamento de Zonificación de Managua y las normas de diseño arquitectónico NTON 12 010 – 13. Los resultados esperados se orientan hacia una propuesta de anteproyecto que demuestre que la adopción de estas estrategias no solo reduce el impacto ambiental y los costos operativos a largo plazo, sino que también mejora la productividad y el bienestar de los usuarios en el clima cálido-húmedo de Managua. Finalmente, el estudio busca consolidar un modelo de arquitectura sostenible que sirva como referente para futuros desarrollos urbanos en Nicaragua.
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tres colaboradores de áreas operativas o administrativas, seleccionados intencionalmente por su vinculación directa con el fenómeno investigado. La información se recopiló mediante entrevistas semiestructuradas y se organizó en
matrices de procesamiento para identificar semejanzas, diferencias y patrones relevantes entre las percepciones de los participantes. Los resultados evidenciaron la existencia de un modelo de liderazgo mixto, caracterizado por la combinación de prácticas operativas, participativas y situacionales. Se identificaron fortalezas relacionadas con la claridad de las orientaciones y el
seguimiento de las actividades, así como aspectos de mejora vinculados con la comunicación interna, la participación, el reconocimiento y el acompañamiento al personal. Asimismo, los participantes relacionaron el respeto, la escucha, el apoyo, la equidad y el reconocimiento con mayores niveles de motivación, satisfacción, compromiso y disposición para permanecer en la
organización. Se concluye que el fortalecimiento de la estabilidad laboral requiere mejorar lascompetencias de liderazgo mediante acciones sistemáticas de formación, comunicación, reconocimiento, participación y seguimiento, contribuyendo de esta manera al desarrollo del talento humano y a una gestión organizacional más efectiva.
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La moda no solo viste el cuerpo, sino que construye identidad y comunica significado a través de lo visual. La presente investigación tuvo como objetivo diseñar un catálogo de moda para el atelier Alexander García, orientado a fortalecer la comunicación visual y la proyección estética de sus colecciones en Managua, Nicaragua. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, empleando técnicas como la entrevista, el análisis de redes sociales y el brief creativo, lo que permitió identificar las características actuales de la
presentación visual del atelier. Entre los principales resultados, se evidenció que la marca cuenta con elementos visuales definidos, como estilo fotográfico, preferencia cromática y enfoque estético, pero estos no se encuentran organizados dentro de un sistema editorial que permita su articulación coherente. Asimismo, se identificó la ausencia de una narrativa visual estructurada que conecte las colecciones bajo un concepto claro, lo que limita la
proyección de una imagen profesional y consistente ante el público. A partir de estos hallazgos, se plantea como propuesta el diseño de un catálogo de moda que integre de manera estratégica elementos como la tipografía, la composición, la retícula editorial, la dirección fotográfica y la narrativa visual. Este catálogo no solo permitirá presentar las colecciones de forma organizada, sino también construir una experiencia estética que refleje la identidad del atelier y fortalezca su posicionamiento en el mercado local. De esta manera, la investigación aporta una solución concreta que vincula el diseño editorial con la comunicación visual en el sector moda.
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La presente investigación cualitativa tuvo como objetivo crear un cómic sobre “La batalla de San Jacinto” para fomentar el patrimonio cultural en los adolescentes de 7m0 a 9no grado del Colegio Restauración en San Judas, Managua. El método consistió en medir la información a través de entrevista no estructuradas y grupos focales para identificar el material que utilizan para enseñar de historia y los aspectos atractivos que influencian a los jóvenes en el aprendizaje. Se analizaron 2 grupos focales y 2 entrevistas a maestros. Los hallazgos revelan la necesidad de innovar en la metodología, los recursos como la pizarra, los libros y resúmenes se sienten obsoletos y tanto los estudiantes como maestros aceptan el cómic como un complemento didáctico para la enseñanza.
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Esta investigación tuvo como propósito diseñar estrategias administrativas orientadas al fortalecimiento de la atención al cliente en los servicios logísticos internacionales de la Agencia Aduanera TICAL S.A., durante el período septiembre 2025–septiembre 2026. El estudio surgió ante la necesidad de fortalecer la gestión administrativa, mejorar la comunicación entre áreas, estandarizar procesos de atención y optimizar el seguimiento de
las operaciones, con el fin de incrementar la calidad del servicio y la satisfacción de los clientes. Los resultados evidenciaron que TICAL cuenta con procesos administrativos organizados, personal con experiencia, herramientas tecnológicas y coordinación entre las áreas, aspectos que favorecen la atención al cliente. Sin embargo, también se identificaron oportunidades de mejora relacionadas con la comunicación oportuna, los tiempos de respuesta, la estandarización de procedimientos, la capacitación continua del personal, la
implementación de indicadores de desempeño y el fortalecimiento de una cultura de mejora continua. A partir de estos hallazgos se establecieron lineamientos administrativos que sirvieron de fundamento para diseñar una propuesta integrada por estrategias orientadas a fortalecer la comunicación interna y externa, optimizar los procesos de atención, potenciar el uso de herramientas tecnológicas, desarrollar competencias del talento humano y consolidar
mecanismos de seguimiento y evaluación. La propuesta busca contribuir al mejoramiento continuo de la atención al cliente, fortalecer las relaciones con los usuarios de los servicios logísticos internacionales, incrementar la eficiencia administrativa y favorecer la competitividad de la Agencia Aduanera TICAL S.A.
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La presente investigación aborda el diagnóstico del estado actual de la infraestructura del Colegio Salomón Ibarra Mayorga, como objetivo general, se elaboró un diagnóstico del estado actual de la infraestructura del colegio; de manera específica, se valoraron las condiciones físicas del inmueble y se identificaron las principales problemáticas constructivas, arquitectónicas y funcionales que afectan su adecuado funcionamiento. Asimismo, se diseñó
un plan de mejoras acompañado de planos arquitectónicos orientados a guiar el proceso de restauración del centro educativo. Los objetivos de la investigación consistieron en elaborar un diagnóstico del estado actual de la infraestructura del Colegio Salomón Ibarra Mayorga; valorar sus condiciones físicas, identificar las principales problemáticas constructivas, arquitectónicas y funcionales, y diseñar un plan de mejoras con planos arquitectónicos orientados a su restauración. La investigación se desarrolló con enfoque cualitativo, tipo aplicada y alcance
descriptivo, mediante observación directa, registro fotográfico y fichas de valoración. Los resultados evidenciaron un deterioro moderado de la infraestructura, con presencia de humedad, filtraciones, deficiencias eléctricas, servicios sanitarios en mal estado y limitaciones de confort y funcionalidad. Como propuesta, se planteó un plan de mejoras mediante planos arquitectónicos, orientado al cambio e incorporación de mobiliario, puertas y ventanas,
refuerzo de techos, paredes y pisos, así como la remodelación de algunas áreas del centro educativo. Se recomienda priorizar la intervención de las áreas con mayor deterioro, establecer un programa permanente de mantenimiento preventivo, ejecutar de forma gradual el plan de mejoras arquitectónicas propuesto y fortalecer la seguridad, funcionalidad, confort ambiental
y calidad de los espacios educativos.
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La presente investigación de corte cualitativo analiza la influencia de las canciones formativas en la enseñanza del idioma inglés y su impacto en el desarrollo de la comprensión auditiva en estudiantes de segundo cuatrimestre de segundo año de la Universidad del Valle, en Managua, durante el año 2026. El estudio surge ante la necesidad de implementar metodologías activas que reduzcan la ansiedad académica y faciliten la decodificación de contextos comunicativos reales, caracterizados por la velocidad del habla y la diversidad de acentos. La metodología empleada incluyó técnicas de grupo focal, observación de aula, cuestionarios abiertos y listas de cotejo, aplicadas a una muestra
teórica de nueve estudiantes bajo un enfoque interpretativo. Los resultados demuestran que el uso sistemático de la música actúa como un catalizador que reduce el filtro afectivo y potencia tanto el procesamiento bottom-up como el top-down. Se concluye que las canciones formativas no solo favorecen la retención léxica y la mejora de la pronunciación, sino que también fortalecen la confianza intrínseca del estudiantado, permitiendo una transición efectiva de percibir el idioma como "ruido" a identificar estructuras lingüísticas funcionales. Se recomienda la integración formal de recursos musicales en el currículo
universitario para dinamizar la formación integral en lenguas extranjeras.
